H 2 O

QUÉ SABEMOS DEL AGUA

  • Es liquido

  • es transparente

  • sirve para beber

  • para nadar

  • para lavarnos

EN LA ASAMBLEA

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ARTE CON AGUA

Un experiencia que nos ha encantado realizar, pintamos comprando con una pajita con agua coloreada, estampas preciosas, azul sobre blanco.

FLOTA O SE HUNDE

pescamos con caña

Otra experiencia significativa que hemos realizado ha sido la experimentación con la flotación, hemos comprobado qué objetos flotan en el agua y cuáles se hunden. 

Una vez realizada esta experiencia, aprovechamos para rozar un ejercicio de precisión motora: pescar pon una patita, las gomitas ue flotaban en el agua.

 

Arrancamos este trimestre, con el Proyecto del Agua.

Vamos a trabajar:

  1. Estados y propiedades del agua (flotación, mezclas…)

  2. El ciclo del agua

  3. Sitios donde  encontramos el agua

  4. Importancia del agua: en el cuerpo y en el mundo

  5. Usos del agua

 Para ello vamos a realizar una serie de actividades :

  • Rutina de pensamiento:

  • ¿Qué sabemos? ¿Qué queremos saber? ¿Qué hemos aprendido?

  • Manualidades: pintar con agua, con acuarelas

  • Juegos: pescamos con pajitas

  • Búsqueda de libros relacionados con el agua

  • Hacemos el ciclo del agua en una bolsa

  • Plantar una lenteja en algodón

  • Sonidos del agua

  • Experimentos: nieve, hielo, flotación, mezclas…

  • Decoración del aula, de la puerta....

Presentamos una cubeta cn un trozo de hielo y al lado otra con agua.

Lo tocamos para identificarlo.

DISOLVEMOS EN AGUA

AZUCAR, SAL Y ACEITE

Tras investigar y experimentar las propiedades del agua:

- no color

- no sabor

- no olor

en Asamblea analizamos y comprobamos los elementos que se disuelven en el agua, la sal y el azúcar se disuelven al revolverlas mezclas, pero por más que revolvemos el aceite con el agua comprobamos que es imposible que se mezclen.

Después de la experiencia hemos probado agua con sal y agua con azúcar.

Rutina de Pensamiento